金秋九月，丹桂飘香，我们迎来第42个教师节。值此感恩致敬教师的美好时节，向全体教育工作者送上诚挚关怀与节日祝福。“

薪火相传烹小鲜，承前启后治大学”，广西商业技师学院深耕薪火文化育人理念，一代代职教人坚守讲台、深耕实训一线，以匠心传递薪火，以初心培育匠人，已经涌现出一大批优秀教师典范。正高级教师作为我院教学一线的先行者、教研领域的标杆，在深耕教学的同时，更肩负着示范引领、传帮带扶青年教师的重要使命，发挥着灯塔领航作用。

“假如我是孩子，渴望温柔平等的陪伴；假如是我的孩子，必倾尽全力悉心引导。”两句初心自省，既是前辈教育情怀的生动写照，也为广大青年教师树立了育人榜样，激励青年教师以此为标尺，坚守教育本心，不断精进教学本领，在职教育人之路上稳步前行。

冯奕东

1.学会做人，学会做事，学会学习；

2.技能是学子最硬的底气、最宽的出路。

3.人心才是最好的罗盘，心正了，路就宽了；心善了，日子就顺了。

图：刘阳明

作为一名深耕职教四十余年的教师，一直坚守职教初心，秉持因材施教的教育理念，在平凡的岗位上深耕细作，发光发热，用技能成就精彩人生，用实干助力职教发展。

谢欣

1.职业教育培养学生的创新思维，培养学生解决问题的能力。

2.新思想引领新思路，新思路决定新举措。

3.以贡献求支持，以服务求发展，成绩属于过去，创新属于未来。

梁冠强

1.以技立身，以德铸魂，让每一位学子凭本领点亮人生。

2. 重技能亦重品格，因材施教，守护中职学生的成长，成就实干有为的新时代匠人。

段文清

身为正高级教师，我深知技艺可以传授，精神更需传承。我将继续以“烹小鲜”的匠心深耕教学，以“治大学”的视野潜心育人，做薪火文化的践行者与引路人。

李国宁

躬耕职教数十载，不求桃李争艳，但愿孩子们心怀光亮、身怀技能、向阳生长。

黄传禧

1.青春不止一条赛道，手握一技之长，同样可以奔赴属于自己的广阔未来。

2.技能不是终点，而是人生向上的阶梯；练就一身本领，方能立足时代。

黄琼

学高为师，身正为范，有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。

朱丽萍

学生如薪，教师如火。计算机应用与维修的教学没什么玄乎的——拆得开机箱、装得了系统、修得好故障、做得来设计。我把本事教给学生，学生靠本事站稳脚跟，薪火相传，就是这么实实在在。

廖若羽

教育不是灌输，而是点亮。愿以自身微光，守护每一位职教学子的成长与梦想。

榜样从不是独自发光，而是点燃一束星火、引领一群同行。以正高教师的思考与实践为引领，全体商院教师见贤思齐、互学共进。一人引路，众人传火，师者如炬，薪火绵延。育人事业从不是少数人的担当，而是每一位教育者的共同坚守。值此教师节，向全校恪尽职守、默默耕耘的全体教职工致以诚挚的节日祝福！愿我们继续秉持薪火育人初心，常怀同理心，用心呵护每一位学子成长，为培养德技双馨的技能人才不懈前行。