“十二•五”发展规划(2011-2015年)
2016-3-28 10:48:01

“十二五”时期是贯彻落实党的十七大提出的“大力发展职业教育,建设人力资源强国”的重要时期,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,到2020年基本实现教育现代化的关键时期,也是实现自治区党委、政府“富民强桂”新跨越战略目标的关键时期,更是学校教育改革与发展的重要机遇期。为了更好地适应广西职业教育发展的新形势,以及“十二五”期间广西经济社会发展对高素质技能人才的需要,结合我校实际,制定本规划。
 
第一部分
“十一五”工作回顾
一、主要成就
五年来,在上级部门的正确领导下,学校坚持贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持以科学发展观为指导,坚持为区域经济服务,坚持规模扩大与内涵提升相结合,坚持特色办学,教育教学改革不断深化,人才培养质量不断提高,办学条件明显改善,办学水平不断提高,被评为自治区示范性中等职业学校,获得中央和自治区财政支持建设烹饪实训基地、电子应用技术实训基地,较好地完成了学校“十一五”发展目标,为推动学校各项事业的发展奠定了良好的基础。
1.基础设施建设取得新进展。新增教学行政用房16000多平方米;新增教学设备1370.08万元;完成了140亩校园扩建征地工作,校园扩建得到了有效推进。
2.教育教学改革取得新突破。开展工学结合教学改革,初步构建起有自身特色的工学结合人才培养模式。开展工作过程系统化理念的课程改革,建成了5个自治区级重点专业;建成了1个中央财政支持建设的烹饪实训基地和1个自治区财政支持建设的电子应用技术实训基地。
3.科学研究工作取得新成效。共承担自治区教育厅和人社厅科研项目3项,自治区级教育教学改革项目9项;教师公开发表论文54篇,教师担任副主编以上出版的教材(著作)22部。
4.人才培养工作取得新成绩。五年来,共培养了中级工毕业生8000多名,高级工1000多名, 他们为国家的经济建设和社会发展,特别是在旅游服务业方面发挥了积极作用,做出了应有的贡献。2007年以来,学生参加全国职业院校技能大赛烹饪项目技能比赛,获全国一等奖2个,二等奖13个,三等奖11个;获广西区选拔赛一等奖21个,二等奖26个,三等奖5个;居全区同类学校前列,是参赛成绩最好的技工学校,也是成绩最好的中职学校。学校荣获广西技能人才培养突出贡献奖称号。
5.师资队伍建设取得新成果。建立了一支能基本上满足教学需要的专职教师队伍,现有教职工365人,其中专任教师269人,副高以上职称55人,均比2005年有了较大增长;通过从企业及相关院校聘请等方式,建立了一支数量相对稳定、具有“双师素质”的兼职教师队伍,为学校的人才培养发挥了重要的作用;建立了一支能基本满足学生管理工作需要的专兼结合的辅导员队伍,并在学生思想政治工作和第二课程活动中发挥了重要的作用。获广西技术能手称号4人,获自治区优秀教育工作者1人、优秀教师3人。
6.社会服务工作取得新业绩。承担自治区返乡农民工培训15637人次。承担农村劳动力转移培训58562人次,承担自治区商务厅家政服务培训15000人次,为广西和桂林市的经济发展培养了大量技能人才。
二、存在问题
学校在“十一五”期间的职业教育虽然取得了良好的成绩,但仍存在着一些困难和问题。一是办学规模与校园扩建规划不是很适应,仍然需要适度拓展;二是人才培养质量仍有差距;三是师资队伍的结构不尽合理;四是办学条件仍然不足;五是办学经费投入缺口较大。
三、面临形势
不论是从全国还是从广西,或是从行业发展来看,“十二五”期间对学校的发展将是机遇与挑战并存。
党中央、国务院把职业教育摆在优先发展、大力发展的战略地位,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,召开了第四次全国教育工作会

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