为深化教育数字化转型，共享智慧校园建设经验，破解办学管理中的信息化难题，近日，柳州市第二职业技术学校副校长陈彬彬一行15人莅临我院，就智慧校园平台使用情况开展专题调研。我院副院长黄治乔，质量管理与信息化中心主任何天龙、副主任徐纬锋，以及梁飞、黄晶等相关教师出席交流活动，双方围绕智慧校园建设的实践经验、现存问题及未来规划展开深入探讨，共促教育信息化高质量发展。

 柳州市第二职业技术学校考察团与我院相关负责人合影留念

交流会上，陈彬彬副校长首先说明此次考察的核心目的，分享了本校智慧校园系统使用现状，坦诚剖析了建设中遇到的难题，表达了对我院智慧校园建设成果的认可和学习借鉴的迫切需求。

黄治乔副院长代表学院对考察团的到来表示热烈欢迎，全面介绍了学院信息化建设的整体布局与实践成效，重点强调智慧校园建设需立足学校实际，做好顶层设计是关键，唯有统筹规划、分步实施，才能实现信息化与教育教学、管理服务的深度融合，发挥技术赋能作用。

黄治乔副院长向考察团介绍依能智慧校园系统（YN）功能及应用情况

质量管理与信息化中心主任何天龙详细介绍了学院所用的成都依能科技股份有限公司依能智慧校园系统（YN）。该系统专为职业院校打造，已嵌入AI技术，在教学管理领域优势显著，能有效提升管理效率与教学质量。他表示，系统使用中遇难题可随时对接依能科技工程师，并明确了后续开发方向：监控巡课、电子班牌签到、家校反馈、宿舍管理及多平台数据同步，进一步拓展应用场景，实现校园管理全面智能化。

质量管理与信息化中心副主任徐纬锋结合实操经验，客观分析了YN系统现存问题并提出建议，智慧校园顶层设计尽量一次性完善所有功能，若无法实现，需制定科学的分步实施计划，避免重复建设与资源浪费。

交流中，柳州市第二职业技术学校代表依次分享了本校信息化建设的实践与困惑。张杰副主任坦言，学校目前存在各模块数据割裂、形成“数据孤岛”的问题，下一步计划建设数据中台整合资源、减轻部门负担；陈彬彬副校长补充，学校主要使用微信智慧校园的招生系统和晚点名功能，面临平台壁垒困境，今后将规范采购流程，要求采购前与信息科沟通并审核；陈玲主任介绍，学校听评课目前使用钉钉宜搭；张剑曦副科长则梳理了教师信息管理、画像构建、职称评审等方面的信息化难题。

针对双方提出的问题，黄治乔副院长再次强调，教师梯队、资源、职称结构等基础信息对学校决策至关重要，需通过信息化手段盘活教师资源、引导教师发展，同时要提高信息中心在系统采购中的审核权限，从源头规避平台壁垒、数据不兼容等问题。

座谈会结束后，考察团深入学院各相关部门，与一线教师面对面沟通，近距离观摩YN系统实操流程，详细了解其在教学、学生管理、行政办公中的应用细节，对系统的实用性和便捷性给予高度评价。

此次校际交流，搭建了两校智慧校园建设经验共享、优势互补的平台，既展现了我院的建设成果，也为双方破解信息化难题提供了新思路。未来，两校将以此次交流为契机，加强沟通协作、相互借鉴，推进智慧校园建设提质增效，以信息化赋能职业教育高质量发展，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。