广西商业技师学院精品在线开放课程资源建设 采购需求
- 发布人:广西商业技师学院
- 时间:2024-06-12
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一、采购说明
为了高质量完成广西优质中职学校和专业(简称“双优”)建设任务,特建设开发三门精品在线开放课程资源,建设内容如下:课程框架结构设计及优化、微课视频拍摄及动画制作、任务引导工单/学习地图、教学课件制作、讨论/活动任务设计、配套考核测试体系设计与制作、拓展学习资源设计与制作。通过本项目建设进一步推动我校课程建设与应用共享,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,全面提高我校教育教学质量。
采购预算控制价为:人民币肆拾陆万圆整(460000.00)
二、采购内容
表1《电商直播采购内容》
序号 | 资源类目 | 数量 | 建设内容说明 |
1 | 课程框架结构设计及优化 | 1套 | ①改造方案中遵循职业教育教学规律,按照产业发展水平和职业标准,对照专业课程标准,岗课赛证融通,选用适当教学策略,设计教学流程、教学活动,改进评价方式 ② 依据学生认知规律,结合精品在线课程评选要求,进行课程定位设计,明确项目数量,颗粒化开发资源规划设计 |
2 | 微课视频拍摄及动画制作 | 1套 | ① 微课讲解内容策划,微课脚本设计,微课动画效果设计 ② 微课动画高清图片、案例图片、视频素材的收集、制作、整理,微课动画制作。 ③ 教师的教学拍摄录制、效果合成,声音录制 ④ 视频素材编辑,后期视频非线性编辑,片头片尾设计制作等 ⑤ 每个微课时长在5-10分钟,不少于22个。 |
3 | 课程概述视频 | 1套 | ① 内容要求:含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等;视频中标注出镜人姓名、单位 ② 时长要求:时长控制在在5-10分钟,课程负责人出镜时间不得少于3分钟 ③ 技术要求:分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚 |
4 | 任务引导工单/学习地图 | 1套 | ① 制作学习领域自主学习工单,不少8个 ② 包含教学情境、任务描述、完成任务所需的知识、技能,明确任务目标 ③ 进行任务引导工单的页面统一设计、排版 |
5 | 教学课件制作 | 1套 | ① 教学内容策划,包括知识点对应讲解内容整理、专业的教学语言转化、教学目标对应的讲解内容编写等 ② 演示文稿(PPT)内容丰富,要求集文字、图形、图像等多种媒体元素于一体,一般不使用纯文字的演示文稿(PPT)。每个知识点的PPT单独设计、统一风格,运用视频PPT形式展现 ③ 页面设置要求符合高清格式比例,幻灯片大小为“全屏显示16:9” ④ 整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方,每页PPT都要标注学院LOGO ⑤数量不少于22个。 |
6 | 讨论/活动任务设计 | 1套 | ① 讨论设计围绕课程知识点,设计具有开放性的讨论话题,加强深入理解和应用能力 ② 讨论包含讨论主题、讨论内容描述 ③数量不少于8个。 |
7 | 配套考核测试体系设计与制作 | 10套 | ① 试题在设计时应符合全过程多元考核方案要求 ② 每个单元至少配一套小节测验,测验内容与知识点、教学内容所对应 ③ 单元测验以单选题、多选题、判断题等客观题为主,单套小节测验数量不少于20道 ④ 期中测试、期末测试,要能够综合考察学生学习效果,期中、期末试题不少于30道题 |
8 | 拓展学习资源设计与制作 | 1套 | ① 根据教学需要,制作并提供相关图片、图表、文本等资源的美化、排版、格式调整等工作 ② 设置多元化、多维度、可视化、互动化的内容设计,涵盖时政热点与行业前沿,帮助学生拓宽视野,了解行业实际需求与前沿资讯 ③ 资源形式包含但不限于PPT、PDF、WORD、PNG,要求色彩搭配协调,页面美观 ④ 课程内图站资源包装风格统一,色彩协调、美观大方,布局合理 ⑤数量不少于10个。 |
表2 《图形图像处理PS》课程建设内容
序号 | 资源类目 | 数量 | 建设内容说明 |
1 | 课程框架结构设计及优化 | 1套 | ①改造方案中遵循职业教育教学规律,按照产业发展水平和职业标准,对照专业课程标准,岗课赛证融通,选用适当教学策略,设计教学流程、教学活动,改进评价方式 ② 依据学生认知规律,结合精品在线课程评选要求,进行课程定位设计,明确项目数量,颗粒化开发资源规划设计 |
2 | 微课视频拍摄及动画制作 | 1套 | ① 微课讲解内容策划,微课脚本设计,微课动画效果设计 ② 微课动画高清图片、案例图片、视频素材的收集、制作、整理,微课动画制作,每个微课时长在5-10分钟 ③ 教师的教学拍摄录制、效果合成,声音录制 ④ 视频素材编辑,后期视频非线性编辑,片头片尾设计制作等 ⑤ 每个微课时长在5-10分钟,不少于15个。 |
3 | 课程概述视频 | 1套 | ① 内容要求:含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等;视频中标注出镜人姓名、单位 ② 时长要求:时长控制在在5-10分钟,课程负责人出镜时间不得少于3分钟 ③ 技术要求:分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚 |
4 | 任务引导工单/学习地图 | 1套 | ① 制作学习领域自主学习工单,不少8个 ② 包含教学情境、任务描述、完成任务所需的知识、技能,明确任务目标 ③ 进行任务引导工单的页面统一设计、排版 |
5 | 教学课件制作 | 1套 | ① 教学内容策划,包括知识点对应讲解内容整理、专业的教学语言转化、教学目标对应的讲解内容编写等 ② 演示文稿(PPT)内容丰富,要求集文字、图形、图像等多种媒体元素于一体,一般不使用纯文字的演示文稿(PPT)。每个知识点的PPT单独设计、统一风格,运用视频PPT形式展现 ③ 页面设置要求符合高清格式比例,幻灯片大小为“全屏显示16:9” ④ 整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方,每页PPT都要标注学院LOGO ⑤数量不少于15个。 |
6 | 讨论/活动任务设计 | 1套 | ① 讨论设计围绕课程知识点,设计具有开放性的讨论话题,加强深入理解和应用能力 ② 讨论包含讨论主题、讨论内容描述 ③数量不少于8个。 |
7 | 配套考核测试体系设计与制作 | 10套 | ① 试题在设计时应符合全过程多元考核方案要求 ② 每个单元至少配一套小节测验,测验内容与知识点、教学内容所对应 ③ 单元测验以单选题、多选题、判断题等客观题为主,单套小节测验数量不少于20道 ④ 期中测试、期末测试,要能够综合考察学生学习效果,期中、期末试题不少于30道题 |
8 | 拓展学习资源设计与制作 | 1套 | ① 根据教学需要,制作并提供相关图片、图表、文本等资源的美化、排版、格式调整等工作 ② 设置多元化、多维度、可视化、互动化的内容设计,涵盖时政热点与行业前沿,帮助学生拓宽视野,了解行业实际需求与前沿资讯 ③ 资源形式包含但不限于PPT、PDF、WORD、PNG,要求色彩搭配协调,页面美观 ④ 课程内图站资源包装风格统一,色彩协调、美观大方,布局合理 ⑤数量不少于10个。 |
表3 《新媒体运营》课程建设内容
序号 | 资源类目 | 数量 | 建设内容说明 |
1 | 课程框架结构设计及优化 | 1套 | ①改造方案中遵循职业教育教学规律,按照产业发展水平和职业标准,对照专业课程标准,岗课赛证融通,选用适当教学策略,设计教学流程、教学活动,改进评价方式 ② 依据学生认知规律,结合精品在线课程评选要求,进行课程定位设计,明确项目数量,颗粒化开发资源规划设计 |
2 | 微课视频拍摄及动画制作 | 1套 | ① 微课讲解内容策划,微课脚本设计,微课动画效果设计 ② 微课动画高清图片、案例图片、视频素材的收集、制作、整理,微课动画制作,每个微课时长在5-10分钟 ③ 教师的教学拍摄录制、效果合成,声音录制 ④ 视频素材编辑,后期视频非线性编辑,片头片尾设计制作等 ⑤ 每个微课时长在5-10分钟,不少于18个。 |
3 | 课程概述视频 | 1套 | ① 内容要求:含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等;视频中标注出镜人姓名、单位 ② 时长要求:时长控制在在5-10分钟,课程负责人出镜时间不得少于3分钟 ③ 技术要求:分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚 |
4 | 任务引导工单/学习地图 | 1套 | ① 制作学习领域自主学习工单,不少于10个 ② 包含教学情境、任务描述、完成任务所需的知识、技能,明确任务目标 ③ 进行任务引导工单的页面统一设计、排版 |
5 | 教学课件制作 | 1套 | ① 教学内容策划,包括知识点对应讲解内容整理、专业的教学语言转化、教学目标对应的讲解内容编写等 ② 演示文稿(PPT)内容丰富,要求集文字、图形、图像等多种媒体元素于一体,一般不使用纯文字的演示文稿(PPT)。每个知识点的PPT单独设计、统一风格,运用视频PPT形式展现 ③ 页面设置要求符合高清格式比例,幻灯片大小为“全屏显示16:9” ④ 整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方,每页PPT都要标注学院LOGO ⑤数量不少于18个。 |
6 | 讨论/活动任务设计 | 1套 | ① 讨论设计围绕课程知识点,设计具有开放性的讨论话题,加强深入理解和应用能力 ② 讨论包含讨论主题、讨论内容描述 ③数量不少于10个。 |
7 | 配套考核测试体系设计与制作 | 14套 | ① 试题在设计时应符合全过程多元考核方案要求 ② 每个单元至少配一套小节测验,测验内容与知识点、教学内容所对应 ③ 单元测验以单选题、多选题、判断题等客观题为主,单套小节测验数量不少于20道 ④ 期中测试、期末测试,要能够综合考察学生学习效果,期中、期末试题不少于30道题 |
8 | 拓展学习资源设计与制作 | 1套 | ① 根据教学需要,制作并提供相关图片、图表、文本等资源的美化、排版、格式调整等工作 ② 设置多元化、多维度、可视化、互动化的内容设计,涵盖时政热点与行业前沿,帮助学生拓宽视野,了解行业实际需求与前沿资讯 ③ 资源形式包含但不限于PPT、PDF、WORD、PNG,要求色彩搭配协调,页面美观 ④ 课程内图站资源包装风格统一,色彩协调、美观大方,布局合理 ⑤数量不少于10个。 |
如有意向请在6月14日下午5点前联系 柏老师 : 0773- 356 9100